FINAL DEL PROYECTO "CUÉNTAME UN CUENTO"

 En esta última semana escolar hemos ido desarrollando diversas actividades como cierre del Proyecto de centro de este curso. Miradlas todas.

El gran final fue una búsqueda del tesoro (nuestros cuentos) organizada por Jefatura de Estudios: equipos con integrantes de todas las edades que se formaron según la suerte de cada quién al coger objetos de cuento, debían encontrar su portada buscando por cualquier rincón del colegio. Y, por supuesto, marcarlo en el plano.

¡¡¡ UNA  PASADA !!!

Infantil de 3 años ha escrito un cuento y pensaron que el lugar donde debía estar es en la biblioteca. Ver las caras de ilusión de este alumnado dando sus primeros pasos en la lectura y en la creación escrita es un gran aliciente para el trabajo de la BECREA.

Haz clic en la imagen y los oirás contar su cuento.

Lectura feroz. También se hizo entrega de un detalle a la persona que más libros ha devorado durante este curso. 

¡¡ ENHORABUENA  Adriana !!

Teatro. El alumnado de 5º representó una obra original escrita por ellos mismos "El debate de las reinas"

FELIZ VERANO Y  FELIZ LECTURA 

VUELA ALTO

         Hoy nos ha dejado ISABELITA MORIS.

Sí, esta entrañable vecina de nuestro pueblo cuyo nombre lleva con mucho orgullo nuestra biblioteca.

Su nombre, con mayúsculas, como grande es, era, su corazón generoso, su bondad y su enorme gusto por la lectura.

Te recordaremos siempre con tu sincera sonrisa y tus sabias palabras como el día que nos visitaste.

Podéis revivir ese momento accediendo a los videos de este enlace al blog del centro.

GRACIAS  ISABELITA.

¿QUÉ SERÁ, SERÁ?

 En el pasillo de acceso a la Biblioteca ha aparecido este panel...

Ya veremos en qué consiste.

DÍA DEL LIBRO

 

Para conmemorar esta importante fecha, en esta semana del 23 de abril y siguiendo el cuadrante de horario preparado por el Jefe de Estudios, las distinta aulas irán pasando por la BECREA para escuchar un cuento clásico  titulado PULGARCITO de Charles Perrault.

¡¡Veremos qué aventuras les esperan entre los libros !!

Aquí tenéis algunas  imágenes de lo que sucedió en la Biblioteca de Isabelita Moris.

La actividad daba comienzo con la lectura de Pulgarcito:

 

Al terminar y tratar de volver a las aulas... nos dábamos cuenta de que la puerta estaba cerrada y no podíamos salir. 

Estábamos... ¡¡ATRAPADOS en la biblioteca !!

Sería necesario descubrir el código secreto de unos candados y …encontrar la llave.

Pero todo esto lo haríamos en equipos que designarán los cuentos según la imagen que llevemos en la frente:

Después de diversas pruebas y buscar en distintos lugares ...

La emoción no para un momento hasta que al fin... encontramos la llave y podemos salir.

                                                

Antes de marcharnos nos llevamos unos marcapáginas y unos dibujos para recordar esta celebración.

Hemos disfrutado y aprendido mucho con los cuentos clásicos.

GRACIAS POR VUESTRA ILUSIÓN Y PARTICIPACIÓN

DÍA DE LA POESÍA

 

Cada 21 de marzo se conmemora el Día de la Poesía.

Este año hemos propuesto a las clases que elaborasen haikus con la temática de los cuentos clásicos que están trabajando.

Esta es la exposición de los elaborados:

¡¡¡ GRACIAS por vuestra participación !!!

8 M

 Cada 8 de marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer.

En nuestro expositor de lecturas de temporada os ofrecemos unos sugerentes títulos para que disfrutéis con un buen rato de lectura.

Dentro hay muchos más... No dudéis en preguntar al alumnado ayudante para que os muestren otras obras.

Aquí os dejamos en vídeo algunas de las propuestas que también tenemos en papel.

RETOS MATEMÁTICOS

 Aprovechamos las aventuras que nos relatan los cuentos clásicos que estamos conociendo para realizar un recorrido o circuito con distintas paradas.

Para pasar a la siguiente parada es necesario que por equipos se superen los retos matemáticos que nos proponen... Pon en marcha tu razonamiento, usa tu lógica, coopera con los miembros de tu equipo y... ¡a por otro reto !

¡¡¡ Ánimo, que seguro avanzáis rápido !!!

Aquí tenéis un ejemplo del tablero de 5º

¿Sabéis qué cuento están leyendo, verdad?

También hay un registro en el que los equipos anotan el camino que llevan recorrido y unos marcadores indican la posición en el panel.

En el caso de que resulte muy difícil superar el reto propuesto en alguna parada, tenemos la posibilidad de acceder a una senda alternativa (atajo...aunque no sin trabajo) que ofrece otros retos asociados a objetos especiales que aparecen en el cuento. Una vez que se vayan superando, podemos encontrar algún objeto mágico que podrá devolver al equipo a la Senda original y continuar el viaje.